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Martínez Loli, Maritza Isabel (es_PE)
Bañez Bautista, Ruth Merly (es_PE)
2022-12-13T04:24:43Z
2022-12-13T04:24:43Z
2022-10-27
http://hdl.handle.net/20.500.14067/6924
Objetivo: El objetivo de la investigación es Identificar el nivel de Comunicación Familiar padres e hijos que se presentan en los estudiantes del 4to año de secundaria, Institución Educativa Horacio Zevallos Gámez La Villa-Sayán 2022.Métodos: Estudio básica, nivel descriptivo-comparativo, diseño no experimental corte transversal, enfoque cuantitativo, la población y muestra estuvo conformado por 120 estudiantes del 4to año del nivel secundaria; el instrumento utilizado fue el Cuestionario de Comunicación Familiar (PACS)Autor: Barnes y Olson, Adaptación: Bueno, Tomás y Araujo (1998) y actualización de Chávez (2019) Resultados:Se halló que el 69% perciben un nivel alto de apertura de la comunicación con la madre y el 62% con el padre. El 83% señalan un nivel alto de problema en la comunicación con el padre y un 69% con la madre. Conclusión: Se logró identificar el nivel de la comunicación familiar entre padres e hijos (padre y madre) que es de nivel alto. (es_PE)
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Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (es_PE)
Comunicación familiar (es_PE)
Apertura a la comunicación (es_PE)
Problemas en la comunicación (es_PE)
Comunicación familiar en estudiantes del 4TO año de secundaria. Institucion educativa Horacio Zevallos Gamez, La Villa-Sayan 2022 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. Facultad de Ciencias Sociales (es_PE)
Trabajo Social (es_PE)
Licenciado(a) en Trabajo Social (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.04.05 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
15606250
https://orcid.org/0000-0002-5049-7487 (es_PE)
74297812
923026 (es_PE)
Henríquez Suarez, Milagros Rosario (es_PE)
Bernal Villareal, Luz Amparo (es_PE)
Rojas Carranza, Hugo Teodoro (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion (es_PE)



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