El desarrollo emocional y su relación con el aprendizaje de los niños de tres años de la I.E.P. “Nuestra Señora de la Merced” del Distrito de Huacho –año 2017

Abstract

Se consideró el tema desarrollo emocional por representar un elemento importante en la niñez donde aprende a gestionar y expresar sus emociones siendo un proceso espontaneo y natural de los individuos y estos factores potencializan el aprendizaje en los niños del colegio “nuestra señora de la Merced” considerando que las emociones son el motor e impulso para empezar cosas nuevas, este tema está muy relacionado con la manera que aprende un niño siendo un factor importante en la vida de las personas, para el análisis se elaboraron guías de observación para aplicarlos a los niños que se eligieron para la muestra, el diseño que se trabajo fue el descriptivo correlacional por considerar dos componentes. El tipo de análisis fue no probabilístico el muestreo fue intencional, con una población de 108 niños entre los 3,4 y 5 años. Los resultados fueron tabulados con el software SPSS en su última versión, llegando a las conclusiones que las emociones son ejes motivadoras en la vida de los niños y están relacionadas con el aprendizaje del colegio “nuestra señora de la Merced” del distrito de Huacho –año 2017