Look-up in Google Scholar
Full metadata record
Tenorio Cahuana, Yury Miguel
Soto López, Stefany Milagros
2024-01-10T19:08:39Z
2024-01-10T19:08:39Z
2015
https://repositorio.unjbg.edu.pe/handle/20.500.12510/973
La presente investigación tiene por objeto comparar la precisión del método de Demirjian con el de Nolla, en la estimación de la edad dental en base a la edad cronológica, en niños que asistieron en la clínica de la Universidad Jorge Basadre Grohmann durante el periodo 2012-2013. Se trata de una investigación observacional, retrospectiva, transversal y comparativa. Con tal objeto se utilizó la observación radiográfica para estudiar las dos variables de interés. Tomamos un grupo de muestra de 60 niños entre 5 y 13; se analizaron las radiografías panorámicas según los estadios de calcificación de Nolla y Demirjian; y las variables fueron analizadas estadísticamente donde se utilizó la prueba T Student. Al comparar la edad cronológica con la edad dental según método Demirjian se encontró que no existen diferencias estadísticamente significativas (p=0,178; p>0,05), sin embargo en el método de Nolla si existen diferencias estadísticas altamente significantes (p=0,000; p<0,05). Como conclusión el método según Demirjian resultó tener más precisión que el método de Nolla, en la estimación de la edad dental.
Tesis
application/pdf
spa
Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann
Repositorio Institucional - UNJBG
Determinación de la edad por los dientes
Niño
Estimación y comparación de la edad dental en base a la edad cronológica con el método de demirjian y de nolla en pacientes pediátricos que asistieron a la clínica docente asistencial de la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann durante el periodo 2012- 2013
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann. Escuela Profesional de Odontología
Odontología
Título profesional
Cirujano Dentista
Pública



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons