Look-up in Google Scholar
Title: Resiliencia y gratitud en estudiantes de la carrera de Psicología de una universidad privada de Villa El Salvador
Other Titles: Resilience and gratitude in students of the career of Psychology of a private university of Villa El Salvador; Resiliência e gratidão em alunos da carreira de Psicologia de uma universidade privada de Villa El Salvador
Advisor(s): Mayorga Falcón, Luz Elizabeth
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
Issue Date: Aug-2021
Institution: Universidad Autónoma del Perú
Abstract: Se determinó la relación entre resiliencia y gratitud en estudiantes de la carrera de psicología de la Universidad Autónoma del Perú, perteneciente al distrito de Villa El Salvador, empleando una metodología de tipo correlacional con un diseño no experimental y de corte transversal, donde su muestra fue de 374 estudiantes universitarios que se encontraban de primer a onceavo ciclo en la carrera de psicología, siendo el 66.6% femenino y 33.4% masculino. Se les aplicó la Escala de resiliencia de Wagnild & Young (1993) y la Escala de gratitud de Alarcón. Sus resultados mostraron que en la resiliencia el 25.4% fue bajo, el 21.7% tendencia bajo, el 19.0% moderado, el 19.3% tendencia alto y el 14.7% alto; mientras que para la gratitud el 31.9% tendencia bajo, el 19.8% moderado, el 19.3% tendencia alto y el 12.6% alto. No se encontró diferencias estadísticamente significativas en función del sexo y del ciclo de estudio. Finalmente, mi persona, Miguel Gutierrez, determine una relación estadísticamente significativa y directa entre la resiliencia y la gratitud. Se concluyó que los estudiantes con mayor resiliencia, mostraron mayor gratitud.
Discipline: Psicología
Grade or title grantor: Universidad Autónoma del Perú. Facultad de Ciencias Humanas
Grade or title: Licenciado en Psicología
Juror: Villanueva Acosta, Victor Hugo; Varela Guevara, Silvana Graciela; Chacaltana Hernandez, Katia Marilyn
Register date: 9-Aug-2021



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons