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Apaza Canqui, Abrahan Erasmo
Gutiérrez Huallpa, María Ysabel
2024-01-24T14:10:50Z
2024-01-24T14:10:50Z
2017
https://repositorio.unjbg.edu.pe/handle/20.500.12510/2507
La presente investigación tuvo como objetivo determinar el modo de asociación del enfoque sistémico de la gestión del capital intelectual de las instituciones educativas de la región Tacna, desde el 2013 al 2015. Presenta un diseño no experimental en la ciudad de Tacna, donde se aplicó dos cuestionarios: el primero, con 18 ítems, dirigido a una muestra de 170 docentes que permitió la recolección de datos relacionado a la aplicación del modelo del Enfoque Sistémico; y, el segundo, con 21 ítems, dirigido a 170 docentes de nivel primario y secundario seleccionados al azar, que permitió la recolección de información sobre la Gestión del Capital Intelectual. Los resultados fueron procesados a través de la prueba estadística Chi-cuadrado. Se concluyó que el modelo del enfoque sistémico difiere significativamente de la gestión del capital intelectual de las instituciones educativas de la región Tacna, desde el 2013 al 2015; debido a la influencia fuerte de los elementos Estructura y Subsistema, y Entradas y Salidas; los cuales, presentan deficiencias en la aplicación de la gestión del capital intelectual.
Tesis
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spa
Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann
Repositorio Institucional - UNJBG
Desempeño académico
Gestión del conocimiento
Instituciones de enseñanza
Teoría de sistemas
Enfoque sistématico en la gestión del capital intelectual de las instituciones educativas de la Región Tacna-Perú, 2013-2015
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann. Escuela de Posgrado
Administración
Doctorado
Doctor en Administración
Pública



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