Estilos de socialización parental y adicción al internet en estudiantes de secundaria de una institución educativa estatal de Villa El Salvador

Abstract

Se determinó la relación entre los estilos de socialización parental y la adicción al internet en estudiantes de secundaria de una institución educativa estatal de Villa El Salvador. La investigación fue de diseño no experimental y de tipo correlacional, la muestra fue de 404 estudiantes, de ambos sexos, de 13 a 19 años, pertenecientes a 3er, 4to y 5to de secundaria. Se utilizó la Escala de Estilos de Socialización Parental en la Adolescencia (ESPA29) y el Test de Adicción al Internet (T.A.I). Los resultados muestran que hubo correlación negativa y significativa, a nivel de Estilos de socialización parental (Madre) con la adicción al internet (p < .05); por lo tanto, se concluyó que a mayor estilo de socialización parental menor adicción al internet.