El cumplimiento eficaz de las tareas escolares a traves de actividades culturalmente pertinentes en el periodo 2012 - 2013 en los niños y niñas de 6 a 12 años en la institución educativa N. 50260 de San Pablo del distrito de Huayopata

Abstract

La institución educativa N. 50260 de San Pablo ubicada en el Centro Poblado de San Pablo en el distrito de Huayopata, presta sus servicios educativos a niños y niñas de humildes condiciones económicas y sociales procedentes de hogares, cuyas familias se dedican a actividades agrícolas y a eventuales trabajos en los municipios, factores preponderantes que originan un desinterés en cuanto al aprendizaje y la formación de sus menores hijos, que no reciben de ellos el apoyo y asesoramiento en sus trabajos y tareas escolares por estar prácticamente todo el día en sus labores agrícolas. Esta observación realizada nos ha permitido iniciar el presente trabajo de investigación recurriendo para ello a diversas estrategias metodológicas y el apoyo de los mismos padres de familia y los sabios comunales para emprender un desafío en aras de lograr el involucramiento y la visibilizacion de los saberes locales en el proceso de aprendizaje de los niños y niñas y brindar una educación pertinente y contextualizada a su realidad a partir de la elaboración del calendario comunal y la realización de las actividades vivenciales que nos han proporcionado recursos educativos para el desarrollo de las sesiones de aprendizaje y generar trabajos y tareas escolares pertinentes a su realidad y saber, considerando las características, los fines y objetivos que tienen este proceso pedagógico y comprometer la participación de los padres de familia en brindar el apoyo y seguimiento en las tareas escolares de sus hijo e hijas, siendo ellos los transmisores de conocimientos y los saberes locales que son la esencia de la tareas escolares que iniciamos en este nuevo proceso, que nos encaminaron a lograr la formación de los hábitos de responsabilidad y cumplimiento, la autonomía e independencia para realizar los trabajos y sobre todo a valorar e identificarse con lo nuestro.