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Fernández Gambarini, Walter Cornelio
Ayllon Gemio, Victor Orlando
2021-11-03T14:47:14Z
2021-11-03T14:47:14Z
2021
http://hdl.handle.net/20.500.12773/13161
El objetivo que tuvo la presente investigación es, determinar la influencia del liderazgo en la gestión pedagógica e institucional de los Directores del nivel secundario de las instituciones emblemáticas de la ciudad de Puno. Para ello se propone que las instituciones educativas, deben lograr ser autónomas con participación de la comunidad educativa, y articuladas a redes y espacios de concertación y directores líderes con dominio pedagógico y gerencial. En las instituciones educativas emblemáticas de la ciudad de Puno, se observa deficiencias en la aplicación de las normas y procedimientos para llevar a cabo el proceso de la enseñanza aprendizaje, deficiencias en la organización, ejecución y evaluación del plan anual de trabajo, el proyecto educativo institucional, proyecto curricular del centro educativo, debido a la falta de liderazgo que ejercen los directivos. Esta problemática se particulariza en la siguiente interrogante: ¿Es Influyente el Liderazgo en la Gestión Pedagógica e Institucional de los Directores del nivel secundario las instituciones emblemáticas de la ciudad de Puno? El presente trabajo se basa en el liderazgo, que es considerado eficaz y establecen una trayectoria clara que permite a sus seguidores ir desde el punto donde se encuentra sus intereses institucionales, hasta alcanzar sus metas laborales y de que les facilita el recorrido de la trayectoria eliminando obstáculos y trampas. En esta teoría la conducta del líder será fuente de motivación en la medida que logre que los subordinados satisfagan sus necesidades dependiendo de la eficacia de su rendimiento y ofrezca preparación, la dirección, el apoyo y las recompensas que se seguirán para un rendimiento eficaz. La hipótesis de trabajo es: El tipo de liderazgo directivo se relaciona directamente con la gestión en las instituciones educativas emblemáticas de la ciudad de Puno. (es_PE)
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Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
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Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
Repositorio Institucional - UNSA (es_PE)
liderazgo (es_PE)
directivo (es_PE)
Gestión (es_PE)
Influencia del liderazgo en la gestión pedagógica e institucional de los directores del nivel secundario de las instituciones educativas emblemáticas gran unidad escolar San Carlos, glorioso colegio nacional San Carlos, institución educativa secundaria María Auxiliadora de Puno (es_PE)
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Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Unidad de Posgrado.Facultad de Ciencias de la Educación (es_PE)
Maestría en Ciencias: Educación con mención en Educación Superior (es_PE)
Maestro en Ciencias: Educación con mención en Educación Superior (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
29281356
https://orcid.org/0000-0002-3031-4663 (es_PE)
1224738
131037 (es_PE)
Rivas Almonte, Fancy Ursula
Manchego Carnero, Roció Edith
Fernández Gambarini, Walter Cornelio
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública



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