La cohesión familiar en aislamiento social obligatorio y la satisfacción vital en pandemia de los estudiantes de la institución educativa particular John Forbes del distrito de Cerro Colorado de Arequipa 2021

Abstract

El rendimiento académico inadecuado, obedece a una importante y compleja problemática, por ello la preocupación existente por conocer e investigar las variables que intervienen en el fracaso pedagógico de los estudiantes en las Instituciones Educativas. La presente investigación sobre la cohesión familiar en el aislamiento social, nació como una inquietud al tener contacto durante la pandemia que atacaba a las personas especialmente a los estudiantes. Por ser profesora y observar que existen dificultades que se relacionan con las clases virtuales y el ambiente familiar me determinó hacer una investigación sobre la relación existente entre la cohesión familiar y su repercusión durante la pandemia El objetivo central de la investigación es determinar la correlacion existente entre el nivel de la cohesion familiar en el aislamiento social obligatorio y el nivel de satisfaccion vital en pandemia de los estudiantes; el tipo de investigacion aplicada es descriptivo correlacional; la técnica utilizada es la encuesta; la poblacion está conformado por 69 estudiantes y concluye que existe correlacion entre el nivel de la cohesion familiar en aislamiento social obligatorio y el nivel de satisfacción vital en pandemia de los estudiantes.