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Perez Postigo, Gerber Sergio
Arapa Trelles, Miluska Nancy
2019-09-16T14:29:44Z
2019-09-16T14:29:44Z
2018
http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/9357
El presente trabajo trata sobre la afectividad que deben brindar los padres de familia a sus hijos teniendo en cuenta que las relaciones familiares constituyen el primer contexto de desarrollo del niño y el más duradero. En ella el niño inicia su vida, sus experiencias y aprendizajes básicos. Es indudable que todo ello influirá en la formación integral del niño es decir los aspectos bio - psico - social. En la actualidad los niños de tres años del centro de estimulación temprana “Como en los brazos de mamá” del distrito de José Luis Bustamante y Rivero cuentan con progenitores que tienen que efectuar una actividad laboral y por ende tienen escaso tiempo para brindar afectividad, comunicación, comprensión, atención y apoyo moral. Sin embargo, no se toma en cuenta la calidad de tiempo para que los progenitores puedan influir en la formación integral de sus hijos (es_PE)
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Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
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Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
Repositorio Institucional - UNSA (es_PE)
Afectividad (es_PE)
Padres de familia (es_PE)
Comprensión (es_PE)
Comunicación (es_PE)
Formación integral (es_PE)
Influencia de la afectividad de los padres de familia con la formación integral de los niños de tres años del centro de estimulación temprana “Como en los Brazos de Mamá” del distrito de José Luis Bustamante y Rivero 2017 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Ciencias de la Educación (es_PE)
Estimulación Temprana (es_PE)
Título de Segunda Especialidad (es_PE)
Segunda Especialidad en: Estimulación Temprana (es_PE)
PE (es_PE)
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http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad (es_PE)
29368934
https://orcid.org/0000-0003-0680-6673 (es_PE)
111199 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública



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