Inadecuada aplicación de la enseñanza en educación técnica en las instituciones educativas de nivel secundaria del distrito de Cusco

Abstract

La educación técnica dentro de la Educación Básica Regular en los colegios emblemáticos del Cusco debe ser integral, brindando los conocimientos de acuerdo al Diseño Curricular con conocimientos de las diferentes materias y el área de educación para el trabajo las especialidades técnicas que pueden ser el soporte profesional para alumnos que no pueden ingresar a los centros de educación superior por diversos motivos, sin embargo en el área de educación para el trabajo solo se realizan cursos teóricos y no prácticos que le permitan tener un dominio de una actividad técnica por ello con la presente investigación se busca modificar la curricula y las estrategias de enseñanza en bienestar del educando. Para el desarrollo del trabajo de investigación se ha desarrollado de la siguiente manera. La presente investigación está organizada en tres capítulos. El Primer Capítulo, presenta el marco teórico cuya base científica nos da el sustento teórico en los temas de liderazgo y gestión pedagógica. El segundo capítulo, presento el marco metodológico enmarcado en la descripción del problema, objetivos hipótesis, variables de la investigación, las mismas que son evidenciadas en los siguientes capítulos. El tercer capítulo el marco operativo, donde presentan la metodología utilizada y la tabulación del cuestionario alcanzado a los docentes. Finalmente se presenta las propuestas y alternativas de solución, ante el problema encontrado, conclusiones, sugerencias, referencias bibliográficas y los anexos.