Relación entre los conocimientos y el manejo de información sobre problemas posturales en los profesores de educación física de instituciones educativas del distrito de Mollendo - 2017

Abstract

El presente trabajo de investigación estudia los conocimientos de la postura, en profesores de Educación Física de Mollendo, sobre la importancia de la postura ya que una inadecuada postura se da desde la infancia, que de no ser corregidas a tiempo perduran después en toda su vida, ocasionando problemas dolorosos y estéticos. La postura corporal acompaña al ser humano las 24 del día durante toda su vida. La problemática que se ha planteado para esta investigación es sobre qué formación e información tienen los profesores de Educación Física en relación a la educación postural. El objetivo de esta investigación es conocer el nivel de formación académica y el manejo de información que tienen los profesores de Educación Física para hacer frente a los posibles problemas posturales que puedan presentar sus estudiantes. El trabajo de campo consistió en la realización de entrevistas con diferentes instrumentos de evaluación a docentes de Educación Física y en la observación. Los docentes entrevistados pertenecen a distintas Instituciones Educativas de Mollendo de la provincia de Islay - Arequipa. Donde los datos obtenidos se analizaron del cual se puede concluir que los docentes de Educación Física de nuestro distrito de Mollendo están informados pero no lo suficiente orientados para llevar a cabo la práctica de la Educación Postural.