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Cari Mogrovejo, Lenin Henry
Chambi Choque, Mary Yul
2021-01-27T21:01:06Z
2021-01-27T21:01:06Z
2019
http://hdl.handle.net/20.500.12773/11723
La investigación realizada se inicia en base al problema descubierto sobre el bajo rendimiento académico y uno de los factores que ha ocasionado el problema de aprendizaje es la baja autoestima que tienen algunos alumnos del tercer grado de la institución educativa Secundaria Gran Unidad Escolar “San Carlos“ de Puno. Desde el punto académico, el presente trabajo de investigación plantea soluciones al problema de manera muy sencilla y efectiva sin generar mucho costo, los resultados del trabajo investigación sirven para que se planteen estrategias de orientación, asesoramiento mediante programas de tutoría durante el desarrollo de las sesiones de aprendizaje, ya que solo necesita de voluntad para ejecutarla con el conocimiento y la capacitación tanto a los estudiantes, docentes y padres de familia mediante la implementación de programas de tutoría y aliados con instituciones de servicio de psicología. Los resultados son buenos por que se evidencia que a mayor autoestima es mayor el rendimiento académico; confirmándose con los indicadores de alta autoestima y tendencia a una alta calificación, La autoestima es importante, porque influye en todas las facetas de nuestra vida y es imprescindible, independientemente de la edad, sexo, condición, nivel cultural, profesión u objetivos por que influye en nuestra forma de actuar. (es_PE)
Tesis (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
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http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (es_PE)
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
Repositorio Institucional - UNSA (es_PE)
Autoestima (es_PE)
logro de aprendizaje (es_PE)
taller de autoestima (es_PE)
padres de familia (es_PE)
Autoestima y logro de aprendizaje de los estudiantes del tercer grado de la institución educativa secundaria Gran Unidad Escolar “San Carlos” de Puno 2018 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Ciencias de la Educación (es_PE)
Psicología, Tutoría y Orientación Educativa (es_PE)
Título de Segunda Especialidad (es_PE)
Segunda especialidad en Psicología, Tutoría y Orientación Educativa (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad (es_PE)
40286099
https://orcid.org/0000-0003-0907-7859 (es_PE)
1335666
313199 (es_PE)
Fernández Gambarini, Walter Cornelio
Valderrama Chauca, Enrique Damian
Delgado Sarmiento, Yvan Valery
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública



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