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Aliaga Vilca, María Cristina
2017-08-09T18:48:20Z
2017-08-09T18:48:20Z
2016
http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/1936
La presente investigación se originó al observar que en la mencionada institución educativa inicial, los niños y niñas de 4 años no habían desarrollado suficientemente sus habilidades para ejercitar su expresión y comprensión, situación que se evidenciaba en diferentes situaciones comunicativas como en presentaciones, exposiciones y en diversas actividades de aprendizaje, ello permitió concluir que en el aula de 4 años, el desarrollo de la expresión y comprensión oral es limitada en los niños y niñas. Frente a esta situación se planteó como estrategia desarrollar la expresión y comprensión oral, a través de la aplicación del programa de juegos verbales en los niños y niñas de cuatro años de la I. E. I. Santa Mónica del distrito de Arequipa. Con la finalidad de desarrollar eficazmente en los niños y niñas su expresión y comprensión oral, formando de esta manera niños autónomos, seguros de sí mismos. Los logros analizados permiten establecer los avances que se tuvieron en la preocupación de mejorar la expresión y comprensión oral de los niños. (es_PE)
Tesis (es_PE)
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Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
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Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
Repositorio Institucional - UNSA (es_PE)
Expresión oral (es_PE)
comprensión oral (es_PE)
Aplicación (es_PE)
Programa (es_PE)
Juegos verbales (es_PE)
Niños de Inicial (es_PE)
Estimulación del desarrollo de la expresión y comprensión oral, a través de la aplicación de un programa de juegos verbales en los niños y niñas de cuatro años de la IEI Santa Mónica del distrito de Arequipa (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Ciencias de la Educación (es_PE)
Educación con especialidad de Educación Inicial (es_PE)
Título Profesional (es_PE)
Licenciado en Educación en la especialidad de Educación Inicial (es_PE)
PE (es_PE)
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111016 (es_PE)
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Pública



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