La motivación académica y su relación con el rendimiento académico de los estudiantes del primer año de la Facultad de Ciencias de la Educación – Unsa- Arequipa, 2017

Abstract

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo principal d et er mina r la relación entre la motivación académica y el rendimiento académico de los estudiantes del primer año de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de San Agustín, 2017. Para lograr dicho objetivo se suministró una Escala de Autopercepción de la Motivación Académica Personal y el análisis documental de las Actas de Registro de Evaluación Académica a una población 256 estudiantes del primer año de la Facultad de Ciencias de la Educación de las 8 especialidades que llevan 6 asignaturas en la primera matrícula del periodo académico 2017. La investigación está orientada mediante la siguientes hipótesis: la motivación académica está relacionado con el rendimiento académico de los estudiantes del primer año de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de San Agustín, 2017, lo cual fue comprobada mediante los resultados de los instrumentos de estudio de acuerdo a los tipos descriptivo y correlacional, y de diseño no experimental de corte transversal de la investigación. Los resultados nos indican que en 51,5% de los estudiantes universitarios se encuentran en nivel alto de la motivación académica y el 81% se ubicaron entre los niveles bueno y muy bueno del rendimiento académico. En general, se concluye que existe relación entre la motivación académica y el rendimiento académico; es decir, alto nivel de motivación académica, nivel bueno o muy bueno del rendimiento académico. Según se deduce del valor calculado de X2C= 21,096, mayor que la prueba estadística de Chi Cuadrado del valor crítico de la tabla X2t = 12,595, a un nivel de significancia de 0,05 y grados de libertad =6 Sin embargo, para el grupo porcentual de 48,5% de los estudiantes de regular o baja motivación académica y rendimiento académico se plantea una propuesta y en general las recomendaciones correspondientes.