Correlación entre la motivación escolar y el rendimiento académico del área de inglés con los estudiantes del primer año de educación secundaria de la institución educativa parroquial Señor de los Milagros (CIRCA) del distrito de Yura de Arequipa 2018

Abstract

La investigación tuvo la pregunta general ¿Qué relación existe entre la motivación escolar y el rendimiento académico del área de inglés en los estudiantes del primer año de educación secundaria de la institución educativa Parroquial Señor de los Milagros (CIRCA) del distrito de Yura de Arequipa? El objetivo general fue determinar la relación que existe entre la motivación escolar y el rendimiento académico del área de inglés en los estudiantes del primer año de educación secundaria de la institución educativa Parroquial Señor de los Milagros (CIRCA) del distrito de Yura de Arequipa. La hipótesis probada: Existe relación entre la motivación escolar y el rendimiento académico del área de inglés en los estudiantes del primer año de educación secundaria de la institución educativa Parroquial Señor de los Milagros (CIRCA) del distrito de Yura de Arequipa. Las variables fueron independiente motivación escolar y dependiente rendimiento académico de inglés. El enfoque fue cuantitativo. El nivel descriptivo correlacional. El tipo de investigación es básica. La técnica fue la encuesta y actas de notas y los instrumentos fueron cuestionario de motivación y notas. Mientras la población fue 70 estudiantes.