Estrategias de afrontamiento al estrés y bienestar psicológico en estudiantes del primer año académico de Psicología, de una Universidad estatal de Arequipa

Abstract

El presente estudio tuvo como finalidad de determinar la relación entre estrategias de afrontamiento al estrés y Bienestar Psicológico en estudiantes del primer año académico de Psicología, de una Universidad Estatal de Arequipa. La muestra consta de 70 estudiantes de ambos sexos, cuyas edades oscilan entre 16 a 25 años esta investigación es de enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo con diseño no experimental correlacional y transversal. Las pruebas aplicadas fueron el cuestionario de estrategias al estrés COPE diseñado por Carver, Scheir & Weintraub, (1989), adaptado al Perú por Casuso (1996) y la escala de Bienestar Psicológico Ryff adaptado a la versión española por Díaz et al., (2006). Para el procesamiento de la información se utilizó el programa estadístico SPSS versión 25 y el coeficiente de correlación de Spearman encontrando una relación significativa entre las estrategias de afrontamiento enfocados al problema, emoción y otros estilos, con las dimensiones del Bienestar Psicológico. En cuanto a las estrategias de afrontamiento al estrés utilizadas son (afrontamiento activo, planificación, búsqueda de soporte emocional, reinterpretación positiva y crecimiento, aceptación, acudir a la religión. Sin embargo, las estrategias que usan en menor medida fueron los otros estilos adicionales como la negación, conductas inadecuadas, distracción, De acuerdo a los niveles de Bienestar Psicológico, se obtuvo que los estudiantes evidencian un nivel bajo.