Aplicación de la estrategia de creatividad manual “Creman” para incrementar el nivel de desarrollo del lenguaje gráfico plástico, en los niños y niñas de 5 años “B” de la sección “Morada” de la institución educativa inicial Nº 199 “Espíritu Santo” Tacna 2016

Abstract

La presente propuesta de investigación está basada en que la docente de aula del nivel inicial debe utilizar estrategias para desarrollar la expresión gráfico plástica, en los niños, teniendo en cuenta su desarrollo evolutivo, y la importancia que tiene la lecto - escritura en el proceso educativo, con el oportuno desarrollo de la motricidad fina, la misma que le guiará al niño a realizar movimientos precisos y coordinados, brindando en él la confianza en sí mismo y por ende su autonomía. Es importante que el niño aprenda a dominar los movimientos viso manuales, la comunicación gestual, y la motricidad facial mediante su creatividad y respetando su individualidad, ya que a veces las expresiones del rostro y sus movimientos corporales también tienen un objetivo específico, que expresan comunicación y necesidades que ellos mismos las manifiesten. Es necesario que la docente de oportunidades de aprendizaje al estudiante, para que ellos sean los principales actores del mismo, ellos deben elegir y realizar sus actividades de acuerdo a sus necesidades y ritmos de aprendizaje. El desarrollo de estrategias motrices, son técnicas de estudios, que ayudaran al estudiante y a la docente en el proceso de aprendizaje significativo. Es así que viendo la necesidad de cambio y de mejoramiento de la calidad educativa de la institución educativa que dirijo, he visto la necesidad de desarrollar ciertas actividades que mejoren la práctica docente para lograr aprendizajes significativos en los estudiantes a través de la expresión gráfico plástica, que es el motivo de esta investigación a la cual se le ha denominado “CREMAN” Creatividad Manual.