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Samalvides Flores, José Luis
Hinojosa Luque, Johana Teresa
Huisa Roque, Yeniffer Elizabeth
2019-05-20T15:23:05Z
2019-05-20T15:23:05Z
2018
http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/8471
A través del desarrollo de la presente investigación se propone conocer cómo la aplicación de las canciones infantiles mejora de manera positiva el desarrollo motor grueso de los niños y niñas de tres años de la institución educativa Inicial. La investigación fue de enfoque cuantitativo, explicativa, de tipo experimental y el diseño que se utilizó es pre experimental, con un pre test y post test, con una población de 25 niños de tres años de la institución educativa Inicial “Nuestro Hogar”. En la realización y aplicación de las canciones infantiles se aplicó 30 sesiones y después de aplicar el post test se obtuvieron los siguientes resultados: Se determina que en el resultado de la t de student se observa que entre las medidas del post test (22,88) y el del pre test (15.68) existe un incremento significativo; así mismo el valor del estadístico t= 23,158 además entre la del intervalo de confianza que comprende las diferencias de medias nos dice que la diferencia estará comprendida entre los valores 6,558 y 7,842 y dado que la diferencia entre las dos medias es de 7,200 y este valor se encuentra dentro del intervalo de confianza, nos permite aceptar que las medidas de ambas muestras son estadísticamente diferentes y su valor p=0,000 que al ser menor a 0.05 nos permite aceptar la hipótesis de la investigación y rechazar la hipótesis nula, afirmando entonces que las canciones infantiles desarrollan de manera positiva la motricidad gruesa en los niños y niñas de tres años. (es_PE)
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Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
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http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (es_PE)
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
Repositorio Institucional - UNSA (es_PE)
Aplicación (es_PE)
Canciones infantiles (es_PE)
Desarrollo motor grueso (es_PE)
Aplicación de las canciones infantiles en el desarrollo motor grueso de los niños y niñas de tres años de la institución educativa inicial “Nuestro Hogar” Cayma - Arequipa 2017 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Ciencias de la Educación (es_PE)
Educación Inicial (es_PE)
Título de Segunda Especialidad (es_PE)
Segunda especialidad con mención en Educación Inicial (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad (es_PE)
29411679
https://orcid.org/0000-0002-4770-8896 (es_PE)
111109 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública



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