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Gonzáles Huallpa, Freddy
2017-08-09T19:00:40Z
2017-08-09T19:00:40Z
2016
http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/2079
La presente investigación se ha ejecutado en la institución educativa “Manuel Vivanco Altamirano” en el centro poblado el Chumbao de la Jurisdicción del distrito de Andahuaylas en la provincia del mismo nombre en la Región Apurímac, con 38 estudiantes entre varones y mujeres y un docente investigador, más el apoyo de un docente acompañante. El trabajo consiste en la aplicación de una Propuesta Pedagógica Innovadora de Enseñanza “REFOPRO” en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje, con la finalidad de promover la participación activa de los y las estudiantes en la construcción de sus aprendizajes. Como principales resultados de la investigación se puede mencionar: una mayor participación de los estudiantes en la construcción de sus aprendizajes en el área de matemática, así mismo un docente con mejor desempeño y aplicación de diferentes estrategias de enseñanza, lo cual favoreció a los actores involucrados en la investigación. (es_PE)
Tesis (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
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http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ (es_PE)
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
Repositorio Institucional - UNSA (es_PE)
Estrategia de enseñanza (es_PE)
Refopro (es_PE)
Aprendizaje de matemática (es_PE)
Estudiantes de primaria (es_PE)
Aplicación de la estrategia de enseñanza refopro para el logro de aprendizajes significativos en cambio y relaciones del área de matemática en los estudiantes del 3°grado sección A del nivel de educación secundaria de la institución educativa Manuel Vivanco Altamirano de Andahuaylas 2013 - 2015 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Ciencias de la Educación (es_PE)
Didáctica de la Matemática en Educación Secundaria (es_PE)
Título de Segunda Especialidad (es_PE)
Segunda especialidad en Didáctica de la Matemática en Educación Secundaria (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad (es_PE)
121149
121149 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública



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