Efectos del programa expresión social en adolescentes con bajas habilidades sociales de una asociación – San Juan de Miraflores

Abstract

Se determinó el efecto del Programa de Expresión Social sobre el nivel de Habilidades Sociales en una muestra de adolescentes de una Asociación Magisterial de San Juan de Miraflores. El tipo de investigación fue experimental, con un diseño cuasi experimental con medición pre y postest usando un grupo de control y uno experimental al que se le administró un programa en diez sesiones. La muestra estuvo compuesta por 60 adolescentes, entre varones y mujeres, cuyas edades oscilaban de 14 a 16 años, pertenecientes a la Asociación Magisterial, con bajo nivel de Habilidades Sociales. Se utilizó como instrumentos La Escala Multidimensional de Expresión Social parte Motora – (EMES – M) y La Escala Multidimensional de Expresión Social parte Cognitiva – (EMES – C). Los resultados muestran que existen diferencias altamente significativas, a nivel de las Habilidades Sociales, entre los puntajes pretest y postest del grupo experimental, así como entre los puntajes post test del grupo control con el experimental (p < .001); por lo tanto, se concluye que el Programa de Expresión Social incrementa el nivel de habilidades sociales.