Buscar en Google Scholar
Título: Estrategias motivadoras en el área de matemática para lograr la participación activa en los estudiantes de segundo grado sección “E”, del nivel secundario de la institución educativa emblemática Gregorio Martinelli del distrito de talavera, provincia de Andahuaylas del departamento de Apurímac, 2013 - 2015
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2015
Institución: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Resumen: El presente trabajo de investigación se ha ejecutado en la institución educativa emblemática “Gregorio Martinelli” del distrito de Talavera, con treinta y tres alumnos, entre varones y mujeres y un docente investigador. El trabajo consiste en la aplicación de estrategias motivadoras en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje con la finalidad de promover la participación activa de los y las estudiantes. Como principales resultados de la investigación, se puede mencionar: una mejor predisposición en los estudiantes para los aprendizajes del área de matemática, así mismo un docente con mejor desempeño y aplicación, desarrollará diferentes estrategias motivadoras, lo cual favorecerá a los actores involucrados en el aprendizaje con resultados significativos.
Disciplina académico-profesional: Didáctica de la Matemática
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Ciencias de la Educación
Grado o título: Segunda especialidad en Didáctica de la Matemática
Fecha de registro: 22-ene-2018



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons