Conocimiento en manejo de residuos sólidos y su relación con la conciencia ambiental en estudiantes del nivel secundario de la institución educativa “Jorge Basadre” distrito Yanaquihua – 2019

Abstract

El siguiente estudio se planteó el propósito de determinar la relación que existe entre el conocimiento de manejo residuos sólidos y la conciencia ambiental, en estudiantes del nivel secundario de la institución Educativa “Jorge Basadre”, 2019. Metódicamente se empleó un enfoque cuantitativo de categoría no experimental y naturaleza transversal, el diseño usado fue de tipo descriptivo correlacional y el conjunto poblacional se conformó de 85 estudiantes de la Institución Educativa “Jorge Basadre”, distrito Yanaquihua, 2019. El muestreo fue no probabilístico censal por la reducida población. Para su desarrollo se aplicado la técnica de la encuesta para la recolección de datos y como instrumento se ha elaborado un cuestionario de preguntas sobre conocimiento de manejo residuos sólidos y otro cuestionario de preguntas para la conciencia ambiental. Los hallazgos principales obtenidos a través de la estadística demuestran que existe una relación directa y significativa entre conocimiento de manejo residuos sólidos y la conciencia ambiental, de los estudiantes de la institución educativa Jorge Basadre del distrito de Yanaquihua, 2019; esto se refleja en el coeficiente de correlación R Pearson, habiéndose obtenido un valor de 0.577 entre las variables de estudio. Así mismo, se encontró que el conocimiento de manejo residuos sólidos que se presenta es alto en un 77.7%, y conciencia ambiental es alto en un 54.1%.