Rasgos de personalidad y riesgo del trastorno de conducta alimentaria en estudiantes de secundaria de una institución educativa del distrito de Pichari, Cusco

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo principal determinar la relación entre los rasgos de personalidad y el riesgo del trastorno de la conducta alimentaria en estudiantes del cuarto y quinto de secundaria de una Institución Educativa del distrito de Pichari Cusco 2020. La metodología utilizada en la presente investigación responde a: tipo de estudio básico, el nivel fue descriptivo correlacional y de enfoque cuantitativo, en una muestra de 150 escolares de la Institución Educativa, cuyas edades oscilan entre 14 y 17 años de edad de ambos sexos. Los instrumentos empleados fueron el Inventario de Personalidad Eysenck para niños y adolescentes (JEPI), los autores fueron Hans Jurgen Eysenck, Sybil B.G. Eysenck y fue adaptado en el Perú por Anicama; de igual forma se utilizó la Escala de Riesgo a trastorno de la conducta alimentaria, validado por Montoya en el 2012. Cuyos resultados de la investigación mostraron que el 58,7% de los estudiantes presentan un rasgo de personalidad con tendencia a la inestabilidad, seguido por el 14,0% con rasgo de personalidad altamente inestable, el 12,7% con tendencia a la estabilidad, el 8,0% con rasgo de personalidad estable emocionalmente y el 6,7% con rasgo de personalidad inestable emocionalmente. En cuanto a la exposición de padecer trastornos de la conducta alimentaria el 66% de los estudiantes no presentan riesgo de padecer un trastorno de la conducta alimentaria y el 34% sí manifiestan riesgo de padecer un trastorno de la conducta alimentaria. Se concluye que existe una relación significativa entre ambas variables.