Intervención social del Programa Educacional Salir Adelante y su influencia en la conducta prosocial de los jóvenes de 18 a 25 años de la Asociación Sirviendo a Alto Cayma - Arequipa 2022

Abstract

La presente investigación titulada: Intervención social del Programa Educacional Salir Adelante y su influencia en la conducta prosocial de los jóvenes de 18a25 años de la Asociación Sirviendo aAlto Cayma - Arequipa 2022, tuvo como objetivo general: Determinar el grado de influencia de la intervención social del Programa Educacional Salir Adelante en la conducta prosocial de los jóvenes de 18 a 25 años de la Asociación Sirviendo a Alto Cayma - Arequipa 2022. Tuvo como población a 59 jóvenes del Programa Educacional Salir Adelante, a quienes se aplicó 3 cuestionarios; para medir la variable independiente, intervención social se elaboró 2 cuestionarios de preguntas cerradas, que son el cuestionario de intervención social de 10ítems y el cuestionario sociodemográfico de 13 ítems. Estos cuestionarios han sido elaborados específicamente para el estudio y se sometió a juicio de expertos para determinar la validez de su contenido y se analizó la consistencia interna del mismo a través del coeficiente Alfa de Cronbach logrando un 0,914 y para la variable dependiente, conducta prosocial se utilizó la escala de prosocialidad de Caprara, Steca, Zelli y Capanna (2018) que consta de 16 ítems, cuenta con validez convergente y confiabilidad de resultados que arrojaron un buen nivel unidimensional. El presente estudio correspondeaun tipo de investigación básicao pura, con un diseño cuasi experimentalde nivel descriptivo - explicativo; utilizando el procesador estadístico de las ciencias sociales SPSS (versión 23.0). Finalmente se determinó que: La intervención social del Programa Educacional Salir Adelante influye en la conducta prosocial de losjóvenes de 18 a 25 años de la Asociación Sirviendo aAlto Cayma - Arequipa 2022.