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Valderrama Chauca, Enrique Damian
Quispe Quea, Jose Roberto
2020-01-02T23:15:26Z
2020-01-02T23:15:26Z
2019
http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/10312
Esta investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el trabajo docente en equipo con los compromisos de gestión escolar en la Institución Educativa Secundaria Santa Rosa, Puno, periodo 2018. El tipo de investigación que se utilizó es el no experimental y su forma fue el descriptivo y correlacional, el método de investigación es el hipotético-deductivo. El procedimiento para la obtención de los datos fue mediante la aplicación de dos cuestionarios a los docentes de la institución referida. Los resultados indican que existe el 0.8 de grado de correlación entre las dos variables, el cual implica una relación positiva considerable; de ello, se puede concluir que el trabajo en equipo docente repercute considerablemente en el cumplimiento de los compromisos de gestión escolar emanadas por el Ministerio de Educación del Perú. (es_PE)
Tesis (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
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http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (es_PE)
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
Repositorio Institucional - UNSA (es_PE)
Equipo (es_PE)
Gestión (es_PE)
Escolar (es_PE)
Trabajo (es_PE)
Trabajo docente en equipo y su relación con los compromisos de gestión escolar en la institución educativa secundaria Santa Rosa, Puno, periodo 2018 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Unidad de Posgrado.Facultad de Ciencias de la Educación (es_PE)
Maestría en Ciencias: Educación con mención en Gestión y Administración Educativa (es_PE)
Maestría (es_PE)
Maestro en Ciencias: Educación con mención en Gestión y Administración Educativa (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_PE)
Pública



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