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Salinas Talavera, Guillermo Romulo Felipe
Peña Correa, Rosa Gabriela
Portugal Rojas, Pierina Fabiola
2018-10-19T12:13:15Z
2018-10-19T12:13:15Z
2018
http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/6772
El presente estudio “La resolución de conflictos y el clima del aula de los estudiantes del V ciclo de la institución educativa Mayta Cápac, Cayma”, tiene como objetivo determinar la relación que existe entre la resolución de conflictos y el clima del aula. La investigación es cuantitativa y relacional, estudio que se realizó con un total de 66 estudiantes, la recolección de información se dio a través de la técnica de la encuesta con el cuestionario como instrumento; planteada con 20 ítems para la variable resolución de conflictos y 12 ítems para la variable clima del aula. Los resultados evidencian que los estudiantes de V ciclo, referente a la resolución de conflictos evidencian un nivel bajo de manejo de estrategias de evasión, acomodo, y de colaboración sin embargo un nivel regular de estrategias de compromiso y competición para la resolución de conflictos; en cuanto a los hallazgos en clima del aula los estudiantes muestran un nivel bajo es el factor de interés, un nivel regular en satisfacción. Relación y comunicación. Se concluye con la comprobación de la hipótesis con el valor Pearson que muestra que la correlación es positiva y directa con un valor de r=0.520, y su nivel de significancia es de 0.046, por lo que determinando que la resolución de conflictos favorece el clima del aula de los estudiantes del V ciclo de la institución educativa Mayta Cápac, Cayma. (es_PE)
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Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
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Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
Repositorio Institucional - UNSA (es_PE)
Resolución de Conflictos (es_PE)
Clima del Aula (es_PE)
Estrategias de evasión (es_PE)
La resolución de conflictos y el clima del aula de los estudiantes del V ciclo de la institución educativa Mayta Cápac, Cayma (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Ciencias de la Educación (es_PE)
Psicología, Tutoría y Orientación Educativa (es_PE)
Título de Segunda Especialidad (es_PE)
Segunda especialidad en Psicología, Tutoría y Orientación Educativa (es_PE)
PE (es_PE)
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29281549
https://orcid.org/0000-0003-3324-539X (es_PE)
313199 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública



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