Influencia de las estrategias de afrontamiento en el bienestar psicologico de los estudiantes de quinto año de educación secundaria de la Institución Educativa Romeo Luna Victoria Arequipa 2018

Abstract

El presente trabajo, tiene como principal objetivo determinar la influencia de las estrategias de afrontamiento sobre el bienestar psicológico de los estudiantes de quinto año de educación secundaria de la Institución Educativa Romeo Luna Victoria, Arequipa en el año 2018. El trabajo se tipifica como explicativa, de diseño cuasi experimental por lo que cuenta con 52 estudiantes distribuidos en dos grupos, control y experimental, siendo en el grupo experimental que las sesiones de tutoría se llevaron a cabo. Se realizaron diversas actividades para desarrollar estrategias de afrontamiento desde abril a junio del 2018. Para recoger los datos se ha empleado la escala de bienestar psicológico creada por Casullo y Castro (2000), que actualmente es aplicada en investigaciones internacionales y nacionales, como la de Aubert (2007) quien la aplicó en Lima, Perú. Al finalizar la investigación se concluye que en el grupo experimental el bienestar psicológico promedio obtenido antes y después del desarrollo de estrategias de afrontamiento se diferencia en 8,519 puntos, por lo que se advierte una variabilidad estadísticamente significativa al ser T = 6,750 y p < 0,05.