Influencia de un programa psicoeducativo en la reducción de la sintomatología de niños con autismo de la ciudad de Arequipa

Abstract

La presente investigación desarrolla el tema sobre la “influencia de un programa psicoeducativo en la reducción de la sintomatología de niños con autismo de la ciudad de Arequipa”. El objeto de la investigación consistió en determinar la influencia de la aplicación de un programa psicoeducativo en la reducción de la sintomatología (relación con los demás, imitación, respuesta emocional, uso del cuerpo y de objetos, adaptación al cambio, respuesta visual, auditiva, del gusto, olfato y tacto, miedo o nerviosismo, comunicación verbal, comunicación no verbal, nivel de actividad y consistencia de la respuesta intelectual) de niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA). Para obtener los datos necesarios y concretar el objetivo se utilizó como técnica la entrevista y como instrumento el CARS (CHILDHOOD AUTISM RATING SCALE) Escala de evaluación del autismo, tomándose como muestra 42 niños, entre varones y mujeres, cuyas edades estuvieron comprendidas entre los 5 y 10 años, con un nivel profundo de autismo. A la muestra establecida se le aplicó el instrumento antes y después del programa psicoeducativo observándose diferencias significativas en los factores evaluados, de esta manera se evidencia que el Programa Psicoeducativo aplicado a la muestra descrita anteriormente tuvo un impacto positivo ya que disminuyó la sintomatología del Trastorno del Espectro Autista y se observó mayor contacto con el medio que les rodea, estableciendo una mejor relación con los demás, manejando mejor las frustraciones, utilizando de una mejor manera sus propios recursos personales, cabe resaltar que el refuerzo adecuado, tanto de padres como de educadores, les proporcionará mayor seguridad y autonomía.