Como los docentes del área de historia, geografía y economía - persona familia y relaciones humanas utilizan los recursos interactivos TIC en su labor pedagógica a través de la asesoría y acompañamiento personalizado

Abstract

El objetivo de la presente investigación acción es mejorar la labor pedagógica a través de la asesoría y acompañamiento personalizado de las docentes de las áreas de historia geografía y economía y persona familia y relaciones humanas en la aplicación de los recursos interactivos TIC en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la institución educativa Fiscalizada “Daniel Alcides Carrión” de la ciudad de Moquegua. Para lograr este objetivo se identificó las necesidades de conocimiento de las docentes sobre el manejo de los dispositivos y recursos Tecnología, información y comunicación que cuentan las aulas de la institución educativa, en base a esto se propone un plan de asesoría y acompañamiento para que logren mejorar su práctica pedagógica. Actualmente en la mayoría de las áreas de actividad profesional utilizan los avances de la tecnología para mejorar los resultados, como en el campo de medicina, arquitectura, agronomía, economía; en la educación se dan cambios importantes pero no los que se necesitan realmente ya que nuestros estudiantes desarrollan otra manera de pensar y entender el mundo. Como maestro, es importante y urgente atender sus necesidades de aprendizaje de los estudiantes utilizando la tecnología. El enfoque de la investigación es cualitativo. El tipo de investigación es investigación acción, la técnica de investigación es la observación, os instrumentos de investigación es fichas de monitoreo, la población y muestra son docentes de las áreas de historia, geografía y economía y persona familia y relaciones humanas del nivel secundaria, la técnica de análisis de datos es la triangulación, los elementos que me ayudaron a lograr los objetivos planteados y llegar a las conclusiones que orientaron a determinar que la utilización de los recursos interactivos TIC a través de la asesoría y acompañamiento personalizado mejora la labor pedagógica en las docentes de dichas áreas.