Buscar en Google Scholar
Título: Uso de vídeos educativos para desarrollar las habilidades lingüísticas en inglés en los estudiantes de primer año de ciencias de la educación de la Universidad Nacional de San Agustín, 2019
Asesor(es): Ponce Vega, Eva Aida
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Resumen: El idioma inglés se ha consolidado en los últimos tiempos como la lengua lingue a nivel global, lo que lleva a que sea exigido a todos los profesionales, independientemente de su parea de trabajo. Para lograr dominar el idioma inglés, es necesario desarrollar las cuatro habilidades comunicativas: Reading, Speaking, Listening y Writing. En el desarrollo de la presente investigación hemos considerado dos de estas habilidades: Speaking y Writing; las cuales se proponen ser desarrolladas con el uso de videos educativos. A continuación, describimos el contenido del presente trabajo de investigación: En el I capitulo tratamos sobre el Marco teórico de la Investigación que contiene la definición de términos básicos de la importancia de las estrategias, marco referencial sobre el dominio del inglés, concepto, características, teorías que la sustentan, habilidades, la evolución del uso del idioma inglés y como desde el gobierno se ha promovido el desarrollo de una concepción positiva hacia el aprendizaje del idioma inglés como herramienta de acceso a la información, al mundo académico y otros. En el II capítulo tratamos sobre el Marco Operativo de la investigación, que incluye el nivel, tipo y diseño de investigación; los objetivos e hipótesis; las variables y su operacionalización; las técnicas e instrumentos de recolección de datos; y el análisis de datos recogidos. Finalmente, en el desarrollo del III Capítulo se presenta una propuesta en la que se desarrolla un conjunto de cuatro sesiones por las a partir de los resultados obtenidos se propone incrementar el uso de los videos educativos para el proceso de enseñanza del idioma inglés y el desarrollo de las habilidades comunicativas del idioma.
Disciplina académico-profesional: Didáctica del Inglés como Lengua Extranjera
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Ciencias de la Educación
Grado o título: Segunda Especialidad en: Didáctica del Inglés como Lengua Extranjera
Jurado: Valderrama Chauca, Enrique Damian; Figueroa Luque, Elva Rosa; Ponce Vega, Eva Aida
Fecha de registro: 1-mar-2024



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons