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Talavera Mendoza, Fabiola Mary (es_PE)
Alvarez Rodriguez, Luis Enrique (es_PE)
2024-06-04T13:46:30Z
2024-06-04T13:46:30Z
2024 (es_PE)
https://hdl.handle.net/20.500.12773/17950
El objetivo general de la investigación es determinar cómo influye la gestión de la biblioteca virtual en la satisfacción de los estudiantes de una Universidad pública, 2023. La investigación corresponde al enfoque cuantitativo, de tipo descriptiva correlacional, con un diseño no experimental. La muestra estuvo conformada por 120 estudiantes de una universidad pública, 2023. Se empleó una encuesta en escala de Likert, para la variable gestión de la biblioteca virtual y una encuesta en escala de Likert para satisfacción del estudiante; se empleó como instrumentos de recolección de datos un cuestionario google forms, Los resultados obtenidos fueron analizados estadísticamente a través de los programas EXCEL Y SPSS – 27, para establecer la correlación se utilizó la prueba de Rho de Spearman teniendo como resultados los datos presentados en tablas y figuras estadísticas. Los resultados de esta investigación muestran que existe una relación directa y muy significativa entre la gestión biblioteca virtual y la satisfacción de los estudiantes de una universidad pública, 2023. Finalmente, se formuló una propuesta de innovación de la página web universitaria para el uso de la biblioteca virtual por los estudiantes universitarios. (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
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http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (es_PE)
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
Repositorio Institucional - UNSA (es_PE)
Gestión Bibliotecaria (es_PE)
Servicio bibliotecario (es_PE)
Biblioteca Universitaria (es_PE)
Satisfacción (es_PE)
Estudiantes universitarios (es_PE)
Sistema de índice de evaluación (es_PE)
Gestión de la Biblioteca Virtual y satisfacción de los estudiantes de una universidad pública, 2023 (es_PE)
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Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Unidad de Posgrado.Facultad de Ciencias de la Educación (es_PE)
Maestría en Ciencias: Educación con mención en Educación Superior (es_PE)
Maestro en Ciencias: Educación con mención en Educación Superior (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
29655194 (es_PE)
https://orcid.org/0000-0002-0008-5206 (es_PE)
29656430 (es_PE)
131037 (es_PE)
Fernandez Gambarini, Walter Cornelio (es_PE)
Alejandro Oviedo, Olga Melina (es_PE)
Talavera Mendoza, Fabiola Mary (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública



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