Efectividad de la psicoterapia teatral en el ciclo de experiencia en adolescentes de la I.E. San Vicente de Paul

Abstract

La presente investigación tuvo como finalidad determinar la efectividad de la psicoterapia teatral en el ciclo de experiencia en adolescentes de la I.E. San Vicente de Paul. El diseño metodológico fue fenomenológico. La muestra estuvo conformada por 20 alumnos, entre 15y 16 años de edad. Los instrumentos utilizados fueron el Test Psicodiagnóstico Gestáltico, el cual mide los bloqueos que son: Desensibilización, Proyección, Introyección, Retroflexión, Deflexión, Confluencia. En los resultados se mostró que sí existe efectividad de la Psicoterapia Teatral para mejorar el ciclo de experiencia; lo que se traduce en una disminución del uso de mecanismos de defensa, esto es señalado en cuadros de cualificación de la conducta, donde se observa la disminución de la repetición de las mismas y esto gracias a la efectividad de la psicoterapia teatral para mejorar el ciclo de experiencia.