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Toro Flores, Yury Augusto
Espinal Gutierrez, Claudia Yandaline
2023-02-22T10:48:28Z
2023-02-22T10:48:28Z
2022
http://hdl.handle.net/20.500.12773/15460
El presente trabajo de investigación gira en torno a las habilidades sociales y los hábitos de estudio en discentes de nivel secundaria, se precisa las bases teóricas, se muestra la metodología y se expone los resultados hallados respecto a la problemática de la Institución Educativa San Martín de Socabaya y se cumple con el objetivo general que consiste en determinar la relación que existe entre las variables previamente mencionadas en estudiantes de quinto grado. La metodología utilizada responde al enfoque cuantitativo, de tipo básico de investigación, con un diseño no experimental y de nivel correlacional. Por otro lado, se tiene que los encuestados fueron 172 alumnos, los cuales participaron dinámicamente en el desarrollo de la investigación, el análisis de la información se llevó a cabo en los programas informáticos Excel y SPSS y del estudio estadístico se concluyó a nivel descriptivo, que los estudiantes tienen un nivel promedio de desarrollo de habilidades sociales y que un grupo muy reducido presenta un desarrollo muy bajo de habilidades sociales, según las tablas mostradas en el segundo capítulo. Sobre los resultados de la correlación entre las variables se obtuvo que en efecto la relación es positiva y moderada; además que entre los hábitos de estudio específicamente sus dimensiones de cómo estudian, cómo hacen sus tareas, cómo prepara sus exámenes, cómo escucha las clases y qué acompaña sus momentos de estudio se correlacionan positivamente con las habilidades sociales. (es_PE)
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Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
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Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
Repositorio Institucional - UNSA (es_PE)
Habilidades sociales (es_PE)
hábitos de estudio (es_PE)
Covid-19 (es_PE)
Habilidades sociales y hábitos de estudio de los estudiantes de quinto de secundaria de la institución educativa San Martín de Socabaya, Arequipa - 2021 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Unidad de Posgrado.Facultad de Ciencias de la Educación (es_PE)
Maestría en Ciencias: Educación con mención en Gestión y Administración Educativa (es_PE)
Maestra en Ciencias: Educación con mención en Gestión y Administración Educativa (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
40005285
https://orcid.org/0000-0002-3129-481x (es_PE)
40667470
191157 (es_PE)
Vela Quico, Gabriel Adalberto
Chirinos Tovar, Karina Rocio
Toro Flores, Yury Augusto
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública



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