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Huaman Arredondo, Elizabeth
2017-08-09T19:00:41Z
2017-08-09T19:00:41Z
2015
http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/2082
Se realizó un análisis crítico y reflexivo de mi práctica pedagógica docente a partir de la descripción registrada en el diario de campo, permitió identificar mis fortalezas y debilidades más recurrentes con relación a mi quehacer en el aula y los aprendizajes de los estudiantes, las que me motivaron seleccionar el problema la producción de textos para el estudio y mejora de mis debilidades pedagógicas. (es_PE)
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Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
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Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
Repositorio Institucional - UNSA (es_PE)
Estrategias didácticas (es_PE)
Producción de textos (es_PE)
Libros (es_PE)
Niños (es_PE)
Educación incial (es_PE)
Estrategias didácticas para mejorar la producción de textos en los niños y niñas de 5 años de la institución educativa inicial N°1075 ”Ahuanccoy” CIRCA - 2014 (es_PE)
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Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Ciencias de la Educación (es_PE)
Didactica de la Educacion Inicial (es_PE)
Título de Segunda Especialidad (es_PE)
Segunda especialidad en Didáctica de la Educación Inicial (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad (es_PE)
111089 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública



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