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García Tejada, José Enrique
Acero Arce, Lidia Victoria
2021-02-18T22:16:35Z
2021-02-18T22:16:35Z
2020
http://hdl.handle.net/20.500.12773/11953
El origami permite que los niños logren un dominio con el papel, precisamente el dominio la motricidad. fina, permitiendo al niño mejorar sus destrezas y habilidades, ya sean cognitivas y físicas; por otra parte, la práctica del origami permite la integración con mayor facilidad en la comunidad. Este trabajo titulado “La incidencia del origami en el progreso de la motricidad fina en los estudiantes de 4 a 5 años de la institución educativa Inicial N° 310 de Tarucachi”, que plantea como objetivo “Determinar la incidencia del origami en el progreso de la motricidad fina en estudiantes de 4 a 5 años de la institución educativa Inicial N°310 de Tarucachi - Tacna 2019”. Presenta características como: el tipo de investigación fue correlacional, no experimental, de nivel aplicada, se usó el método deductivo, estadístico, analítico; como diseño de investigación se tuvo no experimental; la población estuvo constituido por 05 estudiantes entre 4 y 5 años, los cuales también son la muestra, la técnica empleada fue la observación y la encuesta. Las conclusiones que el 80% de los estudiantes demuestran habilidad con el manejo del papel y tiene buena coordinación viso - manual La investigación ha permitido conocer de cerca la importancia que tiene el origami para mejorar la motora fina en los estudiantes e influir en áreas de Comunicación, Matemática y Ambiente; además la implementación del origami a través de talleres permite operativizar los procesos didácticos, mejorar la práctica pedagógica, siendo un recurso y técnica de fácil acceso y económico, por lo que garantizan un aprendizaje centrado en el enfoque por competencias, por lo tanto contribuye a un ambiente escolar con expectativas favorables para el aprendizaje (es_PE)
Tesis (es_PE)
application/pdf (es_PE)
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Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (es_PE)
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
Repositorio Institucional - UNSA (es_PE)
Origami (es_PE)
motricidad fina (es_PE)
destrezas (es_PE)
habilidades (es_PE)
La incidencia del origami en el progreso de la motricidad fina en los estudiantes de 4 a 5 años de la institución educativa inicial N° 310 de Tarucachi - Tacna 2019 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Ciencias de la Educación (es_PE)
Educación Inicial (es_PE)
Título de Segunda Especialidad (es_PE)
Segunda especialidad con mención en Educación Inicial (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad (es_PE)
29425341
https://orcid.org/0000-0001-5990-4897 (es_PE)
793375
111109 (es_PE)
Fernandez Gambarini, Walter Cornelio
Guerra Cáceres, Emilio Manuel
Garcia Tejada, Jose Enrique
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública



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