Resiliencia y proyecto de vida en estudiantes de 3ro a 5to de secundaria de zonas rurales del Distrito de Majes - Arequipa

Abstract

La presente investigación tiene como objetivo establecer la relación entre los componentes de la Resiliencia y los componentes del Proyecto de Vida en Adolescentes de 3ro a 5to de secundaria de zonas rurales del distrito de Majes - Arequipa. Corresponde a un tipo de investigación descriptivo-correlacional, y un diseño no experimental transaccional-correlacional. La muestra es no probabilística intencional, conformada por 329 estudiantes con edades entre los 14 a 18 años, que cursan 3ro, 4to y 5to año de secundaria en tres instituciones educativas públicas de las zonas rurales del distrito de Majes. La investigación se llevó a cabo utilizando la Escala de Resiliencia de Wagnild y Young para estimar los niveles de los diferentes componentes y/o dimensiones de la resiliencia con una confiabilidad calculada de 0.83 según el alfa de Cronbach. Se usó también la Escala de Evaluación del Proyecto de Vida de García con una confiablidad Alfa de Cronbach de 0.76. Los resultados indican que no existe diferencia significativa entre hombres y mujeres respecto a los niveles de los componentes de Resiliencia y los componentes de Proyecto de Vida. A su vez, que existe una relación estadísticamente significativa entre los componentes de la Resiliencia y los componentes de Proyecto de Vida en Adolescentes de 3ro a 5to de secundaria de zonas rurales del distrito de Majes - Arequipa.