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Title: La cultura tributaria y su relación con la educación cívica ciudadana en los estudiantes del quinto año de secundaria la I.E. Colegio Nacional Independencia Americana, Arequipa 2018
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 2019
Institution: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Abstract: Constituye una prioridad de los gobiernos de la región y dentro de ellos el Estado Peruano disponer de mayores recursos fiscales que les permitan satisfacer las necesidades de la población a la que atienden, para ello han implementado líneas de acción en materia tributaria orientadas básicamente: al incremento de la presión tributaria, al incremento del monto a tributar anual así como a la imposición de multas exageradamente altas, como estrategias de recaudación y represión de conductas defraudadoras para los contribuyentes legalmente formalizados en el sistema tributario nacional. Todas estas acciones no son calificadas como eficientes, pues pretender incrementar los recursos fiscales, solo en una parte de la sociedad no es suficiente y transgrede los principios éticos de convivencia democrática de un país. El intercambio de experiencias de las administraciones tributarias con la cooperación de organismos internacionales vinculados a políticas fiscales, han permitido concluir que el cumplimiento de las obligaciones tributarias por convicción se sustenta en la cultura tributaria de la población como parte de la formación integral de las personas desde su etapa escolar inserta en el marco de sus responsabilidades ciudadanas con el Estado. La ausencia o carencia de cultura tributaria ha demostrado incidir negativamente en el desarrollo económico y social de la sociedad y puede atribuirse a múltiples causas que van desde la falta de transparencia en el uso de los fondos públicos, la corrupción, la idiosincrasia del pueblo, etc. sin embargo para el presente trabajo de investigación se ha considerado a la educación cívica ciudadana como causa directa. Por tal motivo la tesis que presento tiene como objetivo establecer la relación de la cultura tributaria y la educación cívica ciudadana de los estudiantes del quinto año de secundaria de la I.E. Colegio Nacional Independencia Americana, 2018. La investigación ha sido desarrollada en el paradigma positivista, con metodología cuantitativa, de nivel aplicada y de tipo correlacional, para demostrar si existe relación entre la cultura tributaria y la educación cívica ciudadana, utilizando la técnica de la encuesta para el recojo de información aplicando como instrumento el cuestionario a toda la población objeto de estudio. Finalmente, la conclusión de relevancia que he podido establecer es que, a los estudiantes como potenciales contribuyentes, no se les enseña a ser ciudadanos con derechos, pero también con deberes para con la sociedad. La Educación no lo es todo, pero si contribuye a formar actitudes positivas de compromiso con la comunidad y se constituye en el camino por antonomasia para vincular el cumplimiento fiscal al ejercicio de la ciudadanía y a los valores que sustentan la convivencia democrática.
Discipline: Maestría en Ciencias: Educación con mención en Gestión y Administración Educativa
Grade or title grantor: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Unidad de Posgrado.Facultad de Ciencias de la Educación
Grade or title: Maestra en Ciencias: Educación con mención en Gestión y Administración Educativa
Register date: 14-Jun-2019



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