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Pomasoncco Illanes, Marcelino
Cáceres Pillaca, Reyna
Quispe Chipa, Ruth Mónica
2016-11-03T23:08:18Z
2016-11-03T23:08:18Z
2010
Tesis EP39_Cac.pdf
http://repositorio.unsch.edu.pe/handle/UNSCH/889
En nuestro país, el sistema educativo, atraviesa por una serie de problemas que tiene que ver con la economía, política y social que vive las familias, considerando los diversos contextos o realidades. Sin embargo no deja de ser una constante preocupación, la falta de participación de los padres de familia que directa o indirectamente repercute en el rendimiento académico de sus hijos. Por tanto, nosotras corno futuras profesionales de la educación creemos que la formación y la preparación que entregan los responsables de la acción educativa, debe ser acorde a las necesidades y requerimientos de la sociedad en la cual está inmersa. Consideramos que la formación de las personas debe ser cada vez más sólida, profunda y eficaz. Estamos convencidas que la capacidad de nuestros estudiantes es enorme y es aquí donde la Institución Educativa tiene un gran desafío. (es_PE)
Tesis (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga (es_PE)
info:eu-repo/semantics/restrictedAccess (en_US)
Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga (es_PE)
Repositorio Institucional - UNSCH (es_PE)
Participación (es_PE)
Padres (es_PE)
Familia (es_PE)
Influencia (es_PE)
Rendimiento (es_PE)
Académico (es_PE)
Estudiantes (es_PE)
Quinto (es_PE)
Grado (es_PE)
Educación (es_PE)
Primaria (es_PE)
38030 (es_PE)
Capillapata- (es_PE)
2010 (es_PE)
Participación de los padres de familia y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes del quinto grado de educación primaria de la I.E. Nº 38030 de Capillapata- 2010 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (en_US)
Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga. Facultad de Ciencias de la Educación
Educación
Título Profesional
Licenciado en Educación Primaria
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
121016
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Pública



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