Relación entre el liderazgo transformacional y el nivel de la gestión de los directores a juicio de sus docentes en algunas instituciones educativas secundarias en el distrito de Zepita, provincia de Chucuito, departamento de Puno - 2016

Abstract

La investigación titulado: Relación entre el liderazgo transformacional y el nivel de la gestión de los directores a juicio de sus docentes en cuatro instituciones educativas secundarias en el distrito de Zepita, provincia de chucuito, departamento de Puno - 2014, tiene por finalidad encontrar la relación, que existe entre las características del comportamiento de tipo transformacional que presentan los Directores con la Gestión Pedagógica en algunas Instituciones Educativas del distrito de Zepita, provincia de Chucuito a juicio evaluativo de los docentes de las Instituciones Educativas materia de estudio. La Metodología, aplicada fue la Investigación descriptiva correlacional y el tipo de Investigación es aplicada. Los instrumentos para la recolección de los datos fueron para la variable independiente: Liderazgo; Cuestionario Multifactor Leadership Questionnare (MLQ) 5X versión corta. (Adaptado de Thieme Jara, Claudio Patricio), de 20 ítems sobre: Influencia idealizada conformada por 8 ítems, Motivación inspiracional conformada por 4 ítems, Estimulación intelectual conformada por 4 ítems y Consideración individualizada conformada por 4 ítems. Para la variable Dependiente: Indicadores de Gestión de Procesos Pedagógicos; (Adaptado del Marco del Buen Desempeño del Directivo). Gestión pedagógica comprende: 21 items. 14 ítems, uno por cada desempeño de las 4 competencias de la Gestión de las condiciones para la mejora de los aprendizajes y 7 items, uno por cada desempeño de las 2 competencias de la Orientación de los procesos pedagógicas para la mejora de los aprendizajes. Se llego a la siguiente conclusión que al evaluar el nivel de características del Liderazgo Transformacional que presentan los directores a juicio de los docentes en las Instituciones Educativas Secundarias del distrito de Zepita, provincia de Chucuito. Y que al realizar el cálculo de “r” del Coeficiente de Correlación de Pearson entre el nivel de características de Liderazgo Transformacional que presentan los directores con el nivel de Gestión Pedagógica a juicio de los docentes del distrito de Zepita, provincia de Chucuito en general de las cuatro Instituciones Educativas, arrojó el resultado de r=0,8498; lo que significa que hay una “alta correlación positiva” entre ambas variables.