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Title: La organización de los recursos para estudiar y la distribución del tiempo académico en estudiantes del segundo año de la especialidad Lengua, Literatura, Filosofía y Psicología de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa 2022
Advisor(s): Gamero Torres, Héctor Exequiel
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 2023
Institution: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Abstract: La investigación denominada: La organización de los recursos para estudiar y la distribución del tiempo académico en estudiantes del segundo año de la especialidad Lengua, Literatura, Filosofía y Psicología de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa; su objetivo fue determinar la correlación existente entre el nivel de organización de los recursos para estudiar y el nivel de distribución del tiempo académico de los estudiantes del segundo año de la especialidad de Lengua, Literatura, Filosofía y Psicología de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa; la metodología fue de tipo descriptiva correlacional; la técnica aplicada fue la test; la población fue de 33 estudiantes universitarios y concluye que existe una correlación de pearson positiva moderada entre el nivel de organización de los recursos para estudiar y el nivel de distribución del tiempo académico de los estudiantes del segundo año de la especialidad de Lengua, Literatura, Filosofía y Psicología de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.
Discipline: Maestría en Ciencias: Educación con mención en Educación Superior
Grade or title grantor: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Unidad de Posgrado.Facultad de Ciencias de la Educación
Grade or title: Maestro en Ciencias: Educación con mención en Educación Superior
Juror: Valdez Aquillar, Wilber Exequiel; Concha Fuse, María Florencia; Gamero Torres, Hector Exequiel
Register date: 12-Dec-2023



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