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Cuadros Paz, Luis Ernesto
Julluni Ccahua, Nelly
Quispe Samata, Yuli Monica
2019-03-28T10:59:56Z
2019-03-28T10:59:56Z
2019
http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/8278
E. Tomasa Ttito Condemayta de Acomayo; está dividido en tres capítulos, el primer capítulo contiene: los antecedentes de investigación, definición de términos básicos y conceptos fundamentales; el segundo capítulo comprende: determinación del problema, justificación de la investigación, formulación del problema de investigación, objetivos, hipótesis, variables, metodología de investigación, población y muestra, técnicas de investigación, resultados de la investigación, análisis e interpretación de los resultados; el tercer capítulo abarca: denominación de la propuesta del programa de intervención, descripción, justificación, publico objetivo de la propuesta, actividades de la propuesta, cronograma de las acciones de la propuesta, presupuesto y evaluación de la propuesta. Además contiene las conclusiones, bibliografía y anexos. (es_PE)
Tesis (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
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http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (es_PE)
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
Repositorio Institucional - UNSA (es_PE)
Competencia Léxica (es_PE)
Vocabulario Amplio (es_PE)
Componentes Cognitivos (es_PE)
La competencia léxica del idioma inglés en los alumnos del quinto grado de educación secundaria de la institución educativa Tomasa Ttito Condemayta de la provincia de Acomayo (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Ciencias de la Educación (es_PE)
Didáctica del Inglés como Lengua Extranjera (es_PE)
Título de Segunda Especialidad (es_PE)
Segunda especialidad en: Didáctica del Inglés como Lengua Extranjera (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad (es_PE)
30858286
https://orcid.org/0000-0001-7508-0162 (es_PE)
199359 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública



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