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Villavicencio Garay, Gladys Cinthya
2018-02-12T13:53:32Z
2018-02-12T13:53:32Z
2015
http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/5477
La búsqueda permanente en la formación profesional me motivó a determinar ¿En qué medida la producción de textos literarios fortalecen las capacidades socio afectivas en niños de 5 años de la IEI Nº 551 de Antabamba - Apurímac 2015?, investigación que se realizó a partir de la aplicación de estrategias para la producción de textos y así fortalecer las capacidades socio afectivas en niños de 5 años. Así mismo, se determinó la población de estudio donde participaron 16 niños entre varones y mujeres, como también la muestra es de 16 niños puesto que se contó con un solo grupo experimental. Referente al procesamiento de datos, luego de la aplicación del pre y post test del grupo experimental se aplicó el programa Minitad V.16, el cual permitió procesar los puntajes obtenidos en las tres dimensiones (autoestima, tolerancia y habilidades sociales), los cuales están representados con sus respectivos histogramas. Con respecto, al objetivo general planteado en la presente investigación, se puede manifestar que efectivamente la producción de textos literarios han fortalecido las capacidades socio afectivas en niños de 5 años de la IEI Nª 551 de Antabamba, que así se demuestra en los puntajes obtenidos luego de la aplicación del pre y post test diseñados para tal fin. (es_PE)
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Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
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Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
Repositorio Institucional - UNSA (es_PE)
Producción de textos (es_PE)
Textos literarios (es_PE)
Capacidades socio afectivas (es_PE)
Tolerancia (es_PE)
Habilidades sociales (es_PE)
Producción de textos literarios para el fortalecimiento de capacidades socio afectivas en niños de 5 años de la institución educativa inicial Nº 551 de Antabamba - Apurímac 2015 (es_PE)
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Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Ciencias de la Educación (es_PE)
Educacion Inicial (es_PE)
Título de Segunda Especialidad (es_PE)
Segunda especialidad en Educación Inicial (es_PE)
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http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad (es_PE)
111109 (es_PE)
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