El aprendizaje cooperativo: una estrategia didáctica para el fortalecimiento de la capacidad de expresión oral de los estudiantes del 2° “F” de nivel secundario de la I.E. “Juan Espinoza Medrano” del distrito de Andahuaylas, departamento de Apurimac - 2013 - 2015

Abstract

El presente trabajo de Investigación Acción pedagógica se ejecutó en 34 estudiantes del 2° “F” de la institución educativa “Juan Espinoza Medrano” del distrito y provincia de Andahuaylas, región de Apurímac. Mi propuesta pedagógica fue la utilización del aprendizaje cooperativo la cual consistió en ejercicios con periódicos hablados, exposiciones orales, conversaciones (cuchicheos) y lectura encadenada para fortalecer la capacidad de expresión oral. Los resultados fueron mayoritariamente satisfactorios. Hacían un verdadero trabajo colectivo y cada uno promovía el buen rendimiento de los demás por la vía de ayudar, compartir, explicar y alentarse unos a otros. Se prestaban apoyo tanto en lo escolar y en lo personal que permitieron a los estudiantes expresarse oralmente espontáneamente.