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Dávila Flores, Benjamín José
Gutierrez Romero, Luis Alberto
2018-12-12T14:02:21Z
2018-12-12T14:02:21Z
2018
http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/7162
En esta investigación se analiza el desorden que presentan los ítems de “organizadores” y el “conocimiento” de la estructura curricular de Ciencia, Tecnología y Ambiente del MINEDU para los cinco niveles de secundaria con una deficiencia marcada en la ausencia de primero impartir conocimientos de medio ambiente y de ecosistemas, antes que otros temas como por ejemplo tecnologías, contaminación y problemas ambientales locales o incentivar a elaborar proyectos ambientales. Se presenta una alternativa en base a los componentes del MODELO EDUCATIVO PARA LA ENSEÑANZA DE LA ECOLOGIA Y MEDIO AMBIENTE en los niveles de secundaria regional considerando como parte esencial los VALOLRES HUMANOS AMBIENTALES, para los cuales se ha seleccionado a: Amor Ambiental, Conciencia Ambiental, Conservación Ambiental, Sensibilidad Ambiental, Convivencia Ambiental, Respeto Ambiental, Responsabilidad Ambiental y Justicia Ambiental, Se propone como alternativa una secuencia lógica de temas en Ecología y Medio Ambiente que constituyen el ARBOL DIDACTICO: Ecología y medio Ambiente. Ecosistema, Poblaciones, Comunidades, Impacto y contaminación ambiental Ecología y sociedad: problemas ambientales globales. Proyectos e Innovación. De tal manera que la propuesta de esta investigación de tesis para biólogo contribuye con el MODELO EDUCATIVO PARA LA ENSEÑANAZA DE ECOLOGIA Y MEDIO AMBIENTE (CIENCIA, TECNOLOGIA Y AMBIENTE) EN EL NIVEL SECUNDARIO REGIONAL. Esta propuesta será encaminada por los profesionales de la planificación y operatividad educativa bajo los lineamientos del mapeo de procesos del MINEDU, en este caso bajo el MODELO OPERATIVO: GESTION DEL PROCESO EDUCATIVO que posee dos mapeos o flujo gramas. (es_PE)
Tesis (es_PE)
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Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ (es_PE)
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
Repositorio Institucional - UNSA (es_PE)
Modelo Educativo (es_PE)
Ecología (es_PE)
Medio Ambiente (es_PE)
“Propuesta de un modelo educativo para la enseñanza de la ecología y medio ambiente (ciencia, tecnología y medio ambiente) en el nivel secundario regional, 2017” (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Ciencias Biológicas (es_PE)
Biología (es_PE)
Título Profesional (es_PE)
Biólogo (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_PE)
Pública



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