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Lachi, R., (2023). Psiconutrición, prevalencia de anemia y estado nutricional en adolescentes mujeres de la Institución Educativa N° 60128, Peña Negra, San Juan Bautista, 2022 [Universidad Nacional de la Amazonía Peruana]. https://hdl.handle.net/20.500.12737/9974
Lachi, R., Psiconutrición, prevalencia de anemia y estado nutricional en adolescentes mujeres de la Institución Educativa N° 60128, Peña Negra, San Juan Bautista, 2022 []. PE: Universidad Nacional de la Amazonía Peruana; 2023. https://hdl.handle.net/20.500.12737/9974
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title = "Psiconutrición, prevalencia de anemia y estado nutricional en adolescentes mujeres de la Institución Educativa N° 60128, Peña Negra, San Juan Bautista, 2022",
author = "Lachi Vargas, Ruth Isabel",
publisher = "Universidad Nacional de la Amazonía Peruana",
year = "2023"
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En esta presente investigación se evaluó relación entre la psiconutrición con el estado nutricional y la prevalencia de anemia en adolescentes mujeres Institución Educativa N°60128, Peña Negra, San Juan Bautista. Se realizó encuesta en psiconutrición, datos antropométricos, estado nutricional, nivel de hemoglobina en 71 adolescentes mujeres. Se efectuó de enfoque cuantitativo, de tipo no experimental, descriptivo correlacional y transversal en las adolescentes mujeres. Gran parte de las adolescentes presentaron valores inferiores a 11.0 mg/dl. El 51% de adolescentes mujeres presentaron talla baja para la edad. Se observo valores adecuados de perímetro abadominal. Además, tuvieron una escala de medición emocional baja o bajo severo. Siendo la encuesta de tipo confidencial donde cada estudiante tenía un número. Dentro de los resultados se observó resaltante el perímetro abdominal en el rango Bajo con un 47%. Por lo tanto, se concluyó logrando con manera satisfactoria por lo que tuve el apoyo y colaboración para la recolección de datos de las estudiantes, donde mostraron empeño y gratitud para que todo esté bien y en orden. Donde es papel muy influyente para proceder con la investigación, asimismo con la aceptación de la I.E. N° 60128. Como el director y profesores accedieron con nuestra solicitud.
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