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Acosta Melchor, Brunihlda Ailly
Huamani Ricra, Mayuli
Ccorahua Robles, Ronaldo Heyshenber
2024-03-25T22:32:06Z
2024-03-25T22:32:06Z
2024
TESIS ES103_Hua
http://repositorio.unsch.edu.pe/handle/UNSCH/6486
La investigación tuvo como objetivo determinar la influencia del relato quechua de Vienrich como estrategia para el desarrollo de la expresión oral en los alumnos de los Planteles de Aplicación “Guamán Poma de Ayala”, Ayacucho - 2021. Fue de tipo experimental y nivel de investigación explicativo, de diseño cuasiexperimental; el área de estudio fue los Planteles de Aplicación Guamán Poma De Ayala, en Ayacucho; la muestra la constituyeron 29 estudiantes. Los datos fueron recolectados a través de cuestionarios; la prueba de validez de instrumentos se realizó a través de juicio de expertos y prueba de normalidad de Shapiro Wilk, porque la muestra fue de menos de 50 personas; es decir, fueron 29 los alumnos a quienes se le aplicó la prueba. Se realizó a través de la prueba no paramétrica de Wilcoxon. Se obtuvo una significancia como valor p = 0.000, siendo menor a p < 0,005; por ello, este resultado señaló que se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis de investigación; entonces, el relato quechua de Vienrich, como estrategia didáctica, influye significativamente en el desarrollo de la expresión oral en los alumnos de los Planteles de Aplicación “Guamán Poma De Ayala”, Ayacucho - 2021. (es_PE)
Tesis (es_PE)
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Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (*)
Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga (es_PE)
Repositorio Institucional - UNSCH (es_PE)
Relato (es_PE)
Quechua (es_PE)
Vienrich (es_PE)
Estrategia (es_PE)
Desarrollo (es_PE)
Expresión oral (es_PE)
Educación secundaria (es_PE)
El relato quechua de Vienrich como estrategia en el desarrollo de la expresión oral en los alumnos de los Planteles de Aplicación “Guamán Poma De Ayala”, Ayacucho - 2021 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (en_US)
Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga. Facultad de Ciencias de la Educación
Educación Secundaria
Título profesional
Licenciado en Educación Secundaria
PE
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.02
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
21262922
https://orcid.org/0000-0003-0815-6715
47362873
71924565
121016
Calsín Vilca, David Peter
Cuya Arango, Nicolás
Rivera Fuentes, Wilmer
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Pública



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