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Rivera Guillén, Blanca Beatriz
Mitma Huamani, Dora
2023-09-28T15:55:30Z
2023-09-28T15:55:30Z
2023
TM ED62_Mit
http://repositorio.unsch.edu.pe/handle/UNSCH/5924
La tesis presentada apuntó a comprobar el vínculo estadístico que la práctica docente comparte con la calidad educativa en un colegio de Ayacucho. Para ello no se realizó experimentación, su medición se dio transversalmente con un tipo de estudio fundamental y de alcance relacional. Participaron 70 profesores, a quienes se les practicó un cuestionario fiable y validado. Tras llevar a cabo el análisis con el empleo del coeficiente de Tau b de Kendall, se obtuvo un valor de ? equivalente a 0,018. Este resultado indica que existe una relación entre las variables (r= 0,197). Por lo tanto, la práctica docente y la calidad educativa en el colegio evaluado se relacionan significativamente. (es_PE)
Tesis (es_PE)
application/pdf
spa (es_PE)
Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (en_US)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (*)
Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga (es_PE)
Repositorio Institucional - UNSCH (es_PE)
Práctica docente (es_PE)
Calidad educativa (es_PE)
Aprendizaje (es_PE)
Pedagogía (es_PE)
Rendimiento académico (es_PE)
Práctica docente y calidad educativa en la Institución Educativa “Nuestra Señora de Fátima” Ayacucho - 2019 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (en_US)
Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga. Facultad de Ciencias de la Educación. Unidad de Posgrado
Educación con mención en Gestión Educacional
Maestra en Educación con mención en Gestión Educacional
PE
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
http://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
20006915
https://orcid.org/0000-0002-3511-664X
28591136
191027
Pino Anaya, Roaldo
Quispe Morales, Rolando Alfredo
Poma Solier, Teodosio Zenobio
Mujica Bermúdez, Indalecio
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Pública



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