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Tuesta, R., (2024). Conocimiento sobre responsabilidad social universitaria en estudiantes del quinto nivel de educación primaria facultad de ciencias de la educación y humanidades UNAP 2021 [Universidad Nacional de la Amazonía Peruana]. https://hdl.handle.net/20.500.12737/10270
Tuesta, R., Conocimiento sobre responsabilidad social universitaria en estudiantes del quinto nivel de educación primaria facultad de ciencias de la educación y humanidades UNAP 2021 []. PE: Universidad Nacional de la Amazonía Peruana; 2024. https://hdl.handle.net/20.500.12737/10270
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title = "Conocimiento sobre responsabilidad social universitaria en estudiantes del quinto nivel de educación primaria facultad de ciencias de la educación y humanidades UNAP 2021",
author = "Tuesta Tangoa, Ruth Nancy",
publisher = "Universidad Nacional de la Amazonía Peruana",
year = "2024"
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Esta investigación propone mediante el objetivo general, determinar el nivel conocimiento sobre responsabilidad social universitaria de los estudiantes del quinto nivel de Educación Primaria, Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades Iquitos 2021, el estudio se enmarcó en una investigación de tipo cuantitativa, con diseño descriptivo simple, con una muestra de 42 estudiantes seleccionados por el método no probabilístico; para el recojo de información se utilizó una Escala tipo Likert, con 32 ítems. Resultado de acuerdo al objetivo general sobre conocimiento en Responsabilidad Social Universitario se encontró un 90,6 % de los estudiantes están en el nivel Bueno. En referencia al conocimiento de las dimensiones, como Campus responsable se encuentran en el nivel Bueno con un 82,4%; en la Dimensión Formación Profesional y Ciudadanía, los estudiantes están en el nivel Bueno con el 91,8%; en la Dimensión Gestiona Socialmente el conocimiento, también se encuentran en el nivel Bueno con un 91,8% y en la Dimensión participación social, los estudiantes están en el nivel Bueno con un 95,3%. Como conclusión, las universidades asumen en uno de sus compromisos ser parte activa del contexto social que le rodea con la práctica eficaz de la responsabilidad social universitaria y tener impacto positivo en la comunidad.
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