Look-up in Google Scholar
Full metadata record
Alva Hurtado, Jorge E.
Delgadillo Ayala, Angela
2018-12-18T20:26:39Z
2018-12-18T20:26:39Z
2015
Tesis Civ434_Del
http://repositorio.unsch.edu.pe/handle/UNSCH/2404
El Objetivo principal de la presente tesis es mejorar el desarrollo de sistemas automatizados de instrumentación para conocer el comportamiento de obras geotécnicas, a fin de obtener resultados confiables tanto para recolectar, transmitir, almacenar, procesar, evaluar, reportar y brindar las recomendaciones para garantizar la confiabilidad de las mediciones y para validar los datos obtenidos de la instrumentación de una estructura. La instrumentación es la técnica que proporciona al ingeniero información cuantitativa y cualitativa para permitirle adecuar y balancear los diseños geotécnicos de manera racional, obteniendo tanto seguridad como eficiencia, por lo que se le reconoce una gran utilidad ya que ayuda a detectar anomalías que existan o se desarrollen en otras partes de la obra, por lo que se requiere determinar con claridad y visión los objetivos de todo proyecto de instrumentación por simple que parezca. (es_PE)
Tesis (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga (es_PE)
info:eu-repo/semantics/restrictedAccess (en_US)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (*)
Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga (es_PE)
Repositorio Institucional - UNSCH (es_PE)
Instrumentación geotécnica (es_PE)
Inclinometría (es_PE)
Inclinómetro (es_PE)
Cheksum (es_PE)
Equipo Data Mate II, equipo recolector de lecturas inclinométricas (es_PE)
Proceso de monitoreo de estructuras a través de inclinometría profunda (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (en_US)
Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga. Facultad de Ingeniería de Minas, Geología y Civil
Ingeniería Civil
Título Profesional
Ingeniera Civil
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.00.00
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
612076
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Pública



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons